Ejercicios: El desarrollo embrionario

Ordena de forma correcta las siguientes etapas del desarrollo embrionario: gastrulación, fecundación, organogénesis, segmentación. Escribe la secuencia completa.

Define qué es la segmentación y explica qué ocurre con el tamaño del embrión y con el número de células durante este proceso.

Menciona las tres capas germinativas que se forman durante la gastrulación e indica un órgano o sistema que se origine de cada una de ellas.

Un cigoto se divide por mitosis sucesivas sin que haya crecimiento entre una división y otra. Después de tres divisiones consecutivas:

1. a) ¿Cuántas células (blastómeras) tendrá el embrión? Muestra cómo lo calculas.
2. b) Explica por qué las células resultantes son cada vez más pequeñas.
3. c) ¿Cómo se llama el embrión cuando forma una esfera maciza de células?

Compara la segmentación con la gastrulación según los siguientes criterios: qué ocurre con las células, qué estructura resulta al final de cada etapa y qué importancia tiene para el embrión. Preséntalo en una tabla de dos columnas.

Una investigadora observa un embrión en el que ya se distingue el tubo neural, mientras que las capas germinativas están bien definidas.

1. a) ¿En qué etapa del desarrollo embrionario se encuentra? Fundamenta.
2. b) ¿De qué capa germinativa se origina el tubo neural y qué estructuras formará?
3. c) Explica por qué la etapa anterior fue necesaria para que esta ocurra.

Imagina que, por una alteración experimental, un embrión de anfibio no logra completar la gastrulación y no se forma el mesodermo.

1. a) Predice qué sistemas u órganos no podrían desarrollarse correctamente y justifica tu respuesta.
2. b) Explica por qué un error en una etapa temprana suele tener consecuencias mayores que uno en una etapa tardía.
3. c) Relaciona este razonamiento con la importancia de la atención médica en las primeras semanas del embarazo.

Todas las células de un embrión provienen de un único cigoto y poseen la misma información genética, pero durante la organogénesis se forman células nerviosas, musculares y epiteliales con estructuras y funciones muy distintas.

1. a) Explica cómo es posible esta diversidad si el material genético es el mismo.
2. b) Analiza el papel de la interacción entre células vecinas y del ambiente en que se encuentra cada célula durante la diferenciación.
3. c) Argumenta por qué la organogénesis se considera un momento especialmente sensible a agentes externos como los medicamentos o las infecciones.