Ejercicios: La integración neuroinmunoendocrina

Menciona los tres sistemas que forman la red de integración neuroinmunoendocrina. Indica una función principal de cada uno.

Indica qué diferencia general existe entre la comunicación nerviosa y la comunicación hormonal en cuanto a la rapidez y a la duración de sus efectos. Pon un ejemplo de cada una.

Menciona dos hormonas que se liberan en una situación de estrés y la glándula que las produce. Señala una respuesta del cuerpo que provocan.

Camila está a punto de comenzar una olimpiada de conocimientos y siente el corazón acelerado y las manos sudorosas. Explica qué sistemas participan en esa respuesta, en qué orden actúan y cómo se coordinan para preparar al organismo.

Explica la función del hipotálamo y la hipófisis como enlace entre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Menciona un ejemplo de una hormona hipofisaria y el órgano sobre el que actúa.

Cuando una persona sufre una infección, aparecen fiebre, cansancio y pérdida del apetito. Explica cómo el sistema inmune se comunica con el sistema nervioso y el endocrino para provocar estos cambios, y qué ventaja pueden tener para combatir al agente infeccioso.

Un estudiante mantiene durante meses una situación de estrés prolongado por las exigencias del pre: duerme poco y se enferma con frecuencia. Analiza cómo la elevación sostenida del cortisol puede afectar al sistema inmune y a otras funciones. Argumenta por qué una respuesta adaptativa útil a corto plazo puede volverse perjudicial a largo plazo.

Durante el paso de un huracán por el oriente del país, una persona se enfrenta a un peligro, debe correr y mantenerse alerta durante horas. Explica de manera integrada cómo trabajan juntos los sistemas nervioso, endocrino e inmune, junto con los sistemas circulatorio, respiratorio y excretor, para sostener la homeostasia. Argumenta por qué la integración aumenta la eficiencia de la respuesta frente a la acción de un solo sistema por separado.