Ejercicios: Movimientos de la Tierra y sus consecuencias

Define el movimiento de rotación y el movimiento de traslación de la Tierra. Indica cuánto dura aproximadamente cada uno.

Nombra una consecuencia de la rotación terrestre y una consecuencia de la traslación junto con la inclinación del eje terrestre.

Explica en una o dos frases qué son la precesión de los equinoccios y la nutación, y señala en qué se diferencian de la rotación y la traslación.

Frank David asegura que las estaciones del año se deben a que la Tierra está más cerca del Sol en verano. Explica por qué esta idea es incorrecta y cuál es la verdadera causa de las estaciones, relacionando la inclinación del eje terrestre con la incidencia de los rayos solares.

Explica las consecuencias de la rotación terrestre: la sucesión del día y la noche, la diferencia de hora entre lugares de distinta longitud y la desviación de los vientos y las corrientes (efecto de Coriolis). Relaciona esta última consecuencia con el sentido de giro de los huracanes en el hemisferio norte.

La Tierra gira $360^\circ$ en aproximadamente $24$ horas. Calcula cuántos grados gira en una hora y cuál es la diferencia de hora aproximada entre dos lugares cuyas longitudes difieren en $30^\circ$. Explica cómo se relaciona este resultado con los husos horarios.

Compara los cuatro movimientos de la Tierra (rotación, traslación, precesión de los equinoccios y nutación) en cuanto a su duración aproximada, su causa y sus consecuencias. Argumenta cuáles de ellos tienen efectos que se notan en la vida diaria y cuáles solo se perciben a escalas de tiempo muy largas.

Dianelys analiza qué ocurriría con las estaciones y la duración del día y de la noche en Cuba si el eje terrestre no estuviera inclinado respecto al plano de la órbita. Argumenta cómo cambiarían la incidencia de la radiación solar a lo largo del año, el clima de las distintas latitudes y la ocurrencia de los equinoccios y solsticios, y compara esta situación con la real.