Ejercicios: Hábitat y nicho ecológico

Defina hábitat y nicho ecológico, y escriba una diferencia clara entre ambos conceptos.

El jaguar (Panthera onca) vive en bosques y humedales de Costa Rica, como los de Corcovado y Tortuguero, y se alimenta de venados, pecaríes y otros animales. Indique cuál de estos datos describe su hábitat y cuál forma parte de su nicho ecológico.

Explique con sus palabras qué es la fragmentación del hábitat y mencione una actividad humana que pueda provocarla.

El pez león es una especie originaria del océano Indo-Pacífico que se ha establecido en el mar Caribe. Explique la diferencia entre nicho fundamental y nicho efectivo, y señale por qué el nicho efectivo del pez león en su región de origen puede ser distinto del que ocupa en el Caribe.

Dos especies de aves comparten el mismo bosque. Una se alimenta de insectos en las ramas altas y la otra, de insectos del suelo. Explique por qué pueden convivir en el mismo hábitat, usando el concepto de nicho ecológico.

Una carretera nueva atraviesa un bosque y lo divide en dos partes separadas. Explique dos consecuencias de esta fragmentación para una población de mamíferos que antes se movía libremente por todo el bosque.

Una especie de pez de agua dulce podría vivir en un intervalo amplio de temperaturas y profundidades (nicho fundamental). Sin embargo, en un río donde hay otra especie que compite por el mismo alimento y un depredador abundante, solo se le encuentra en las zonas poco profundas y con vegetación.

1. a) Identifique cuál de las dos descripciones corresponde al nicho efectivo y cuál al fundamental.
2. b) Explique qué factores bióticos restringen la distribución de la especie.
3. c) Prediga qué podría ocurrir con el nicho efectivo si la especie competidora desapareciera del río y justifique su respuesta.

Un corredor biológico une dos áreas protegidas separadas por plantaciones agrícolas. Argumente por qué los corredores biológicos ayudan a conservar especies de gran tamaño como el jaguar, considerando el hábitat, el tamaño de la población y el intercambio entre grupos. Proponga además una acción que los agricultores vecinos podrían realizar para colaborar.