Ejercicios: Los ecosistemas del entorno

Observe el esquema de clasificación de los ecosistemas. Indique en qué casilla (1, 2 o 3) colocaría cada uno de estos ecosistemas: un robledal, un arrecife de coral, una laguna de montaña, un bosque tropical seco, una pradera de pastos marinos y un río.

Nombre dos ecosistemas terrestres característicos de Costa Rica y uno propio de la Isla del Coco, citando una especie típica de cada uno.

Describa el ecosistema más cercano a su localidad: indique si es terrestre o acuático, nombre tres seres vivos que lo habiten y un factor abiótico importante en él.

Clasifique estos ecosistemas en terrestres o acuáticos: una laguna, un bosque de robles, un manglar, una pradera, un arrecife y un matorral.

Indique si estos ecosistemas son de agua dulce o marinos: el río Tempisque, el mar Caribe, una laguna de montaña, un estanque y el océano Pacífico.

Explique con sus palabras la diferencia entre un ecosistema natural y uno transformado por el ser humano, y ponga un ejemplo de cada uno.

Cite dos especies características del bosque mediterráneo y dos del bosque atlántico de la Península.

¿Qué es un ecosistema urbano? Nombre tres seres vivos que vivan en su localidad y un factor abiótico característico de ese medio.

Señale dos diferencias entre un ecosistema de agua dulce y uno marino y explique por qué la mayoría de los peces no pueden pasar de un tipo de medio al otro.

La dehesa es un bosque de encinas o alcornoques aclarado por el ser humano para aprovecharlo como pastizal y cultivo. Explique por qué se considera un ecosistema transformado por el ser humano y, a la vez, un ejemplo de aprovechamiento sostenible con gran biodiversidad.

En las islas Canarias existen especies, como el lagarto gigante de El Hierro, que no viven en ningún otro lugar del mundo (endemismos). Explique qué papel juega el aislamiento insular en la aparición de endemismos.

Junto a un río que cruza una zona de bosque seco crecen chopos, álamos y sauces formando un bosque de ribera. Explique qué factor abiótico hace posible ese bosque tan distinto del que lo rodea.

Los manglares y los estuarios son ecosistemas de transición entre el río y el mar, donde la salinidad cambia con las mareas y las lluvias. Explique qué supone esa variación para los seres vivos y por qué las especies de estos ecosistemas están muy especializadas.

En las montañas, por encima de cierta altitud, los árboles desaparecen (límite del bosque). Cite dos factores abióticos que impiden su crecimiento en las cumbres y explique cómo actúa uno de ellos.

Un acuario marino y uno de agua dulce necesitan cuidados muy distintos. Relacione esas diferencias con las condiciones del medio natural de cada tipo de pez.

En las dunas costeras viven pocas especies, pero muy adaptadas. Cite dos condiciones duras de ese medio (arena móvil, salinidad, viento, escasez de agua dulce) y explique una adaptación de las plantas dunares.

Durante la ampliación de una marina sobre una pradera de Posidonia oceanica, las obras aumentan drásticamente la turbidez del agua y depositan sedimentos finos sobre el fondo. El promotor del proyecto afirma: 'La pradera no sufrirá daños porque el dique se construye a 50 metros de distancia y no arrancamos directamente ninguna planta'. Rebata su afirmación explicando los efectos fisiológicos que causan la turbidez y la sedimentación sobre estas plantas marinas. Prediga, además, dos consecuencias ecológicas en cascada sobre el ecosistema costero y la pesca local.

Un grupo ecologista aficionado propone repoblar el estuario de un río introduciendo ejemplares de trucha común capturados en el curso alto de ese mismo río, argumentando que 'al tratarse de la misma cuenca fluvial, la especie se aclimatará sin problemas'. Rebata la viabilidad ecológica y fisiológica de esta propuesta analizando cómo varían tres factores abióticos (velocidad de la corriente, temperatura y concentración de oxígeno disuelto, y salinidad) entre ambos tramos. Justifique por qué las adaptaciones de estas truchas residentes, trasladadas sin aclimatación previa, harían muy improbable su supervivencia en la desembocadura.

Se analiza la biodiversidad vegetal de tres parcelas de 500 m² en un ecosistema mediterráneo: un encinar maduro (24 especies), un pinar de repoblación (9 especies) y un eucaliptal de producción (5 especies). Tras un periodo de sequía extrema y una plaga de insectos defoliadores, el eucaliptal perdió el 65 % de su masa foliar, mientras que el encinar apenas se vio afectado (menos del 8 % de daño). Interprete estos resultados relacionando la diversidad de especies, la estratificación vegetal (hierbas, arbustos, árboles) y los nichos ecológicos con la capacidad de resistencia y autorregulación de cada ecosistema.

Tras desecar una laguna costera para convertirla en campos de riego intensivo, los habitantes de la zona observan tres problemas en los años siguientes: las inundaciones por lluvias torrenciales son más graves, los pozos de agua dulce se han vuelto salobres y proliferan plagas de insectos en las cosechas. Un representante municipal afirma que "esos problemas son casualidad, ya que el humedal solo era un terreno encharcado sin utilidad". Rebata su afirmación explicando los mecanismos ecológicos e hidrológicos por los cuales el humedal prestaba esos tres servicios ecosistémicos y evitaba dichos problemas.

Tanto el desierto cálido como la zona abisal marina son ecosistemas extremos con una biomasa de productores fotosintéticos muy reducida o nula:

1. a) Explique cuál es el factor abiótico limitante principal para los productores primarios en cada uno de estos dos medios y deduzca de dónde procede la materia orgánica que sostiene las redes tróficas abisales lejos de las fuentes hidrotermales.
2. b) Un pez abisal presenta huesos poco mineralizados, ausencia de vejiga natatoria y un metabolismo extremadamente lento, mientras que un roedor desértico presenta orina hiperconcentrada y hábitos nocturnos. Justifique por qué cada una de estas adaptaciones responde a las limitaciones específicas de su medio y qué ocurriría si intercambiaran sus hábitats.

Tras la reintroducción del castor en un río de montaña, las presas reducen la velocidad de la corriente de 1,4 m/s a 0,1 m/s, favorecen el depósito de limos en el fondo, aumentan la temperatura estival en 3 °C y bajan el oxígeno disuelto. Como resultado, las truchas y los macroinvertebrados de aguas torrenciales desaparecen del tramo, pero se instalan anfibios, aves de ribera y plantas acuáticas que antes no existían en el valle. Interprete estos datos: justifique por qué las nuevas condiciones abióticas excluyen a los peces originales y prediga el impacto que tiene este animal, como 'ingeniero del ecosistema', sobre la biodiversidad a escala de todo el paisaje.

Una especie de pez autóctono habita en el tramo bajo de un río, adaptada a aguas lentas, turbias y templadas (22 °C en verano), donde desova en fondos fangosos y se camufla de sus depredadores. Se construye aguas arriba una represa que frena los sedimentos (aclarando el agua) y libera periódicamente caudales de fondo a 11 °C. Prediga y justifique cómo afectarán estas modificaciones abióticas a la viabilidad de la población de este pez frente a la reproducción, la depredación y la posible invasión de especies exóticas procedentes de aguas frías y cristalinas.

Reto del tema. Conviértase en asesor ecológico de su municipio y evalúe la salud de un ecosistema urbano cercano (un parque, un jardín o un lote baldío). Siga estos pasos:

1. Biotopo y clima: Ingrese a la página web del IMN (Instituto Meteorológico Nacional) y registre la temperatura media (por ejemplo, $T = 16,4\text{ }^\circ\text{C}$) y la precipitación del último mes en su localidad. Anote también dos factores abióticos observados in situ (tipo de suelo, horas de insolación o humedad).

2. Biocenosis e interacciones: Identifique al menos $5$ seres vivos presentes (clasificándolos en productores, consumidores y descomponedores). Describa dos relaciones ecológicas observables entre ellos (como mutualismo planta-insecto o competencia por el espacio).

3. Red trófica y propuesta: Diseñe un esquema con las relaciones tróficas observadas y redacte dos medidas realistas para fomentar la biodiversidad y mitigar el impacto humano en esa zona.

Elabore como producto final un informe breve de una página con sus datos, la red trófica y su propuesta.

Se valorará:

• Rigor en la recolección e interpretación de datos climáticos del IMN y factores del biotopo.

• Corrección conceptual en la clasificación trófica y las relaciones entre seres vivos.

• Coherencia ecológica y viabilidad de las medidas de mejora planteadas.