Ejercicios: Calentamiento global: causas y acciones

Menciona tres gases de efecto invernadero que se emiten por actividades humanas y escribe la fórmula química de cada uno. Indica, además, una actividad humana que libere cada uno de ellos a la atmósfera.

Explica con tus palabras en qué consiste el efecto invernadero natural y por qué es necesario para la vida en la Tierra. Luego aclara en qué se diferencia del calentamiento global causado por las actividades humanas.

Clasifica las siguientes acciones según contribuyan a aumentar o a reducir las emisiones de dióxido de carbono: quemar carbón en una termoeléctrica, ir al colegio en bicicleta, sembrar árboles en una microcuenca, usar un carro particular para recorridos cortos, y viajar en el metro de Medellín. Justifica brevemente cada clasificación.

La siguiente tabla muestra la concentración promedio de $CO_2$ en la atmósfera, medida en un observatorio, en distintos años:

1. a) Calcula cuánto aumentó la concentración entre 1980 y 2000, y entre 2000 y 2020.
2. b) Compara los dos aumentos e interpreta qué indica sobre el ritmo de crecimiento de las emisiones.

Una familia de Bogotá recorre en carro 20 km al día, 5 días por semana, durante 4 semanas. El carro emite en promedio $0{,}2$ kg de $CO_2$ por cada kilómetro recorrido. Si la familia cambiara ese recorrido por TransMilenio y su aporte fuera despreciable, calcula cuántos kilogramos de $CO_2$ dejaría de emitir en ese mes. Explica por qué esta decisión sirve como acción local frente al calentamiento global.

La combustión del metano ocurre según la ecuación $CH_4 + 2\,O_2 \rightarrow CO_2 + 2\,H_2O$. Las masas molares son: $CH_4 = 16$ g/mol y $CO_2 = 44$ g/mol.

1. a) Calcula cuántos gramos de $CO_2$ se producen al quemar $80$ g de metano.
2. b) Explica por qué quemar combustibles fósiles aumenta el $CO_2$ atmosférico, aunque la masa total se conserve en la reacción.

Un municipio del Eje Cafetero evalúa dos propuestas para reducir sus emisiones:

• Propuesta A: reemplazar una flota de buses a diésel por buses eléctricos, lo que evitaría $500$ toneladas de $CO_2$ al año.

• Propuesta B: reforestar $100$ hectáreas, y se estima que cada hectárea absorbe $6$ toneladas de $CO_2$ al año cuando los árboles crecen.

1. a) Calcula cuánto $CO_2$ absorbería la reforestación en un año y compárala con la propuesta A.
2. b) Argumenta cuál propuesta recomendarías y qué limitaciones tiene cada una (costos, tiempo, origen de la electricidad, mantenimiento de los árboles).
3. c) Plantea una combinación de acciones locales y una acción global que complementen tu recomendación.

La energía de la radiación solar que llega a la Tierra es en parte reflejada y en parte absorbida. La superficie terrestre emite radiación infrarroja, y los gases de efecto invernadero absorben una parte de ella y la reemiten hacia la superficie. Con base en esto:

1. a) Explica, usando el balance de energía entre la radiación que entra y la que sale, por qué un aumento en la concentración de $CO_2$ eleva la temperatura media del planeta.
2. b) Analiza por qué el derretimiento de los glaciares y de las nieves del Nevado del Ruiz puede intensificar el calentamiento (piensa en la capacidad de reflejar la radiación solar).
3. c) Discute por qué los acuerdos internacionales sobre emisiones requieren compromisos de todos los países, aunque Colombia aporte una fracción pequeña de las emisiones globales.