Ejercicios: Actividades humanas y biodiversidad

Define con tus palabras el término biodiversidad y menciona los tres niveles en que suele estudiarse (genética, de especies y de ecosistemas). Da un ejemplo colombiano que ilustre uno de esos niveles.

Relaciona cada actividad humana con el efecto principal que tiene sobre la biodiversidad:

1. Minería de oro con mercurio

2. Ganadería extensiva

3. Tala de bosque

4. Vertido de residuos plásticos a un río

1. a) Contaminación de las aguas y acumulación de metales pesados en los peces.
2. b) Pérdida del hábitat y fragmentación de los ecosistemas.
3. c) Ingestión de residuos por animales acuáticos.
4. d) Compactación del suelo y reemplazo del bosque por potreros.

Explica qué es una especie endémica y por qué estas especies son especialmente vulnerables cuando se destruye su hábitat. Menciona un ecosistema colombiano, como el páramo o el Chocó, donde se encuentren especies de este tipo.

En una región de la Amazonia se registró la superficie de bosque en una vereda:

1. a) Calcula la pérdida total de bosque entre 2015 y 2021 y exprésala como porcentaje de la superficie inicial.
2. b) Explica cómo esta pérdida podría afectar a las aves y a los mamíferos de la zona.

En una quebrada cercana a una zona de minería ilegal se midió la concentración de mercurio en el agua y en los peces:

1. a) Calcula cuántas veces mayor es la concentración en el bagre que en el plancton.
2. b) Explica el fenómeno de bioacumulación y biomagnificación que muestra la tabla.
3. c) Indica qué riesgo representa para una comunidad que se alimenta de estos peces.

Una finca de los Llanos orientales convirtió $50$ hectáreas de sabana y bosque de galería en pastos para ganadería. Explica dos efectos que esta transformación puede tener sobre la biodiversidad local y dos sobre el suelo o el agua. Luego propón una práctica, como los sistemas silvopastoriles, que ayude a reducir esos impactos.

Una comunidad del Pacífico chocoano debate si permitir la minería de oro a cielo abierto en la ribera de un río. Quienes la apoyan señalan que generaría empleo y plata para la región. Quienes se oponen mencionan la pesca, el agua para beber y las especies del bosque.

1. a) Presenta dos argumentos con evidencias científicas (sedimentos, mercurio, pérdida de cobertura vegetal) que respalden la oposición.
2. b) Presenta un argumento razonable que reconozca la necesidad económica de la comunidad.
3. c) Propón una alternativa o condición que permita equilibrar ambos intereses y justifica por qué reduciría el daño a la biodiversidad.

Un estudio compara tres zonas de un mismo piso térmico en Colombia y cuenta el número de especies de aves encontradas:

1. a) Calcula el porcentaje de especies que se pierde en las zonas B y C respecto a la zona A.
2. b) Analiza, con base en los datos, cómo se relaciona la intensidad de la intervención humana con la riqueza de especies.
3. c) Argumenta qué otras variables habría que medir (por ejemplo, tipo de especies, abundancia o calidad del agua) antes de concluir que la ganadería es la única causa de la diferencia, y qué acciones de restauración propondrías.