Ejercicios: Las diferencias salariales y el salario mínimo

Explica tres razones por las que unos trabajos se pagan mejor que otros —cualificación y formación, responsabilidad, dificultad o peligro, escasez de personas capaces de hacerlo— y pon un oficio real como ejemplo de cada una.

En el desprendible de nómina de su primer empleo, Alex ve: salario bruto $\$5\,200\,000$, aportes a seguridad social $\$340\,000$, retención en la fuente $\$360\,000$.

1. a) Calcula el salario neto que recibirá en el banco.
2. b) Explica en una frase qué son los aportes a seguridad social: ¿a cambio de qué se pagan (pensión, salud, riesgos laborales)?

La figura muestra el salario medio mensual en el país imaginario de Laboria según el nivel de estudios: sin estudios, $\$1.100$; con técnico o bachillerato, $\$1.400$. El dato de los universitarios está tapado, pero se sabe que ganan de media un $50\ \%$ más que el grupo anterior.

1. a) Calcula el sueldo medio de los universitarios, que es el dato que falta.
2. b) Explica dos razones por las que el sueldo suele subir con el nivel de estudios (más formación, más responsabilidad, menos gente capacitada para ciertos puestos).

Toda nómina (o desprendible de pago) tiene tres zonas: los devengados (lo que ganas: salario básico, auxilios y recargos, primas), las deducciones (aportes a salud y pensión, retención en la fuente) y el neto a pagar (lo que llega al banco).

1. a) Ubica cada concepto en su zona: recargo nocturno, retención en la fuente, salario básico, aporte a pensión, salario neto.
2. b) Explica por qué el salario bruto y el neto nunca coinciden.

Parte del sueldo puede llegar «en especie»: cosas que paga la empresa en vez de dinero, como el carro de la empresa, el seguro médico, los bonos de alimentación o el almuerzo gratis en el comedor.

1. a) Pon tres ejemplos y explica por qué se llaman salario en especie.
2. b) Razona qué ventaja tienen para el trabajador (en algunos casos pagan menos impuestos, comodidad) y una desventaja (no puedes elegir: quizá preferirías el dinero).

La convención colectiva es el acuerdo que negocian los sindicatos y las empresas de un sector: fija sueldos mínimos por categoría, jornada, descansos y complementos.

1. a) Explica qué es y quién la firma.
2. b) Razona por qué un trabajador que negocia solo es débil frente a su empresa y qué cambia cuando negocian todos juntos (negociación colectiva).

Dos empresas ofrecen el mismo sueldo anual de $\$16.800$: una lo paga en $12$ mensualidades y otra en $14$, con dos primas extra en junio y diciembre.

1. a) Calcula la mensualidad en cada caso.
2. b) Comprueba que el total anual es el mismo y razona qué sistema te organizaría mejor el dinero (¿más cada mes o dos «alegrías» al año?).

Además del salario base, muchas nóminas suman complementos: por antigüedad, por trabajo nocturno, por peligrosidad, por idiomas. Explica qué premia cada uno con un oficio de ejemplo (un operario de turno de noche, una técnica que certifica inglés, una trabajadora con $20$ años en la empresa) y razona por qué las empresas los usan para retener y motivar a su gente.

El salario mínimo interprofesional (SMI) es el suelo legal: ningún trabajador a jornada completa puede cobrar menos. En España está en torno a $\$4\,736\,000$ brutos al mes repartidos en $14$ pagas.

1. a) Calcula el salario mínimo anual.
2. b) Una tienda ofrece un empleo a jornada completa por $\$4\,200\,000$ al mes en $12$ pagas: calcula el total anual y explica si la oferta es legal.

En la misma ciudad, un electricista industrial con el certificado de robótica cobra $\$9\,200\,000$ al mes y un vendedor de almacén, $\$5\,200\,000$.

1. a) Explica con los factores del tema por qué el mercado paga más al electricista (formación larga y pocas personas con ese certificado).
2. b) Razona qué pasaría con ese sueldo si de pronto hubiera muchos electricistas con el mismo certificado y la misma demanda de siempre.

Dos ofertas de empleo de tiempo completo: (A) salario bruto de $\$6\,400\,000$ con $\$600\,000$ de descuentos; (B) salario bruto de $\$5\,800\,000$ con $\$280\,000$ de descuentos y almuerzo gratis en la empresa valorado en $\$400\,000$ al mes.

1. a) Calcula el salario neto mensual de cada oferta y súmale a la B el valor del almuerzo.
2. b) ¿Cuál elegirías? Justifícalo con los números y con al menos un factor que no sea dinero (horario, distancia, ambiente).

La empresa A ofrece $\$1.500$ brutos en $12$ pagas; la empresa B, $\$1.250$ en $14$ pagas más $\$100$ al mes en bonos de alimentación.

1. a) Calcula el total anual en dinero de cada oferta y el valor anual de los bonos.
2. b) ¿Cuál es mejor? Justifícalo con los números y con un factor no monetario (horario, distancia, qué te enseñarán).

El salario mínimo (SMMLV) es para la jornada de tiempo completo: unos $\$1.184$ brutos al mes en $14$ pagos.

1. a) Calcula cuánto debe cobrar como mínimo al mes una persona contratada de medio tiempo.
2. b) Una cadena de tiendas ofrece contratos de $4$ horas por $\$500$ al mes en $12$ pagos: calcula el total anual, compáralo con lo que exige la ley (la mitad del SMMLV anual) y di si la oferta es legal.

La vendedora Marta, con un salario bruto de $\$1.300$, hace este mes $6$ horas extra a $\$12$ la hora.

1. a) Calcula su salario bruto del mes con las horas extra.
2. b) Explica por qué las horas extra se pagan más caras que las ordinarias (compensan el descanso perdido y disuaden a la empresa de abusar) y qué alternativa recogen algunos convenios (descansarlas después en vez de cobrarlas).

Te toca negociar tu primer aumento de sueldo en la tienda donde llevas un año. Prepara la reunión:

1. a) Escribe tres argumentos basados en tu trabajo (con datos: «atendí solo el turno de los sábados», aprendiste caja y bodega, cero quejas) y explica por qué funcionan mejor que «necesito la plata».
2. b) Prepara tu plan B si te dicen que no (pedir capacitación, una bonificación, volver a hablar en seis meses).

Cuando una empresa te paga $\$1.500$ brutos, a ella le cuestas más: además aporta a la seguridad social unos $\$450$ por ti.

1. a) Calcula el costo total mensual del trabajador para la empresa.
2. b) Explica la diferencia entre lo que recibes (neto), lo que figura en tu nómina (bruto) y lo que paga la empresa (costo total), y razona por qué esos aportes «invisibles» también son parte de tu salario (financian tu salud, tus cesantías y tu futura pensión).

Una auditoría laboral en una gran empresa de servicios revela que el salario promedio de las mujeres de la planta de personal es un $14,5\ \%$ inferior al de los hombres. Sin embargo, el departamento de Recursos Humanos demuestra con las nóminas que en todos y cada uno de los cargos se paga exactamente el mismo salario base a hombres y mujeres con la misma categoría.

1. a) Resuelve la aparente contradicción: explica qué factores económicos y laborales estructurales (segregación horizontal y vertical, complementos salariales, tipo de jornada y cargas familiares) explican la existencia de esta brecha salarial promedio sin que exista una vulneración directa de la ley de igualdad salarial para un mismo cargo.
2. b) La empresa planea destinar su presupuesto de igualdad a dictar un curso voluntario de asertividad y negociación salarial solo para empleadas. Critica la eficacia de esta medida y diseña dos políticas laborales organizativas que ataquen las verdaderas causas de la brecha identificadas en el apartado anterior.

En un centro comercial trabajan dos vendedores en el mismo departamento y con las mismas funciones:

• Marcos tiene un contrato a jornada completa ($160$ horas al mes) y cobra $\$1.280$ brutos mensuales.

• Laura tiene un contrato a tiempo parcial involuntario ($80$ horas al mes) y cobra $\$720$ brutos mensuales.

1. a) Calcula el salario bruto por hora ordinaria de cada uno de ellos y determina si existe discriminación salarial por precio unitario del trabajo.
2. b) Marcos argumenta ante sus compañeros: «Yo cobro casi el doble que Laura, por lo que la empresa valora mucho más mi trabajo». Rebate el argumento de Marcos utilizando los conceptos de retribución por hora y jornada, y explica qué perjuicios económicos a mediano y largo plazo sufre Laura al encontrarse en una jornada parcial no deseada (considera la capacidad de ahorro, los aportes a la seguridad social y las futuras prestaciones por desempleo o pensión de vejez).

Te ofrecen tus dos primeras oportunidades de empleo tras terminar tus estudios:

• Oferta A: $\$1.600$ brutos al mes ($12$ pagas). Jornada presencial con turno partido ($9:00$ a $14:00$ y $16:30$ a $19:30$). Distancia de $45$ minutos en transporte público (costo del pasaje: $\$55$ mensuales). Al no poder volver a almorzar a casa, calculas un gasto promedio de $\$9,50$ por almuerzo en días laborales ($21$ días al mes).

• Oferta B: $\$1.430$ brutos al mes ($12$ pagas). Jornada continua intensiva ($8:00$ a $15:30$), con dos días semanales de teletrabajo. Distancia de $10$ minutos a pie (costo de transporte: $\$0$). Incluye formación técnica certificada financiada por la empresa valorada en $\$1.200$ al año.

1. a) Asumiendo una retención promedio (aportes a salud y pensión y retención en la fuente) del $12\ \%$ sobre el salario bruto para ambas ofertas, calcula el saldo neto disponible mensual tras descontar los gastos ineludibles asociados al puesto (transporte y alimentación obligada).
2. b) Aplica los conceptos de «costo de oportunidad», «salario emocional» y «capital humano» para justificar de forma razonada cuál oferta elegirías si tu prioridad estratégica a mediano plazo es maximizar tu desarrollo profesional y tu bienestar general.

Una persona joven recién independizada recibe el Salario Mínimo Legal Mensual Vigente (SMMLV), con un ingreso neto mensual de $\$1.150$. Sus gastos mensuales mínimos de supervivencia en una ciudad intermedia son: $\$520$ por el arriendo de una habitación con servicios públicos, $\$240$ de mercado básico, $\$55$ de transporte y $\$85$ en gastos médicos indispensables y ropa básica.

1. a) Calcula el porcentaje del salario neto que absorben los gastos fijos e ineludibles y determina su capacidad mensual de ahorro. Si el precio del arriendo de habitaciones sube un $10\ \%$ y la inflación encarece el mercado básico un $5\ \%$, calcula cuánto se reduce su margen económico mensual si el salario permanece constante.
2. b) A partir de los resultados obtenidos, valora críticamente si el SMMLV cumple en la actualidad el principio del Código Sustantivo del Trabajo de garantizar un nivel de vida digno y suficiente en entornos urbanos.
3. c) Contrasta dos medidas económicas para solucionar la vulnerabilidad financiera de este grupo de personas: un incremento del salario mínimo por decreto frente a una política de control o subsidio al arriendo de vivienda. Predice un beneficio y un efecto perjudicial imprevisto de cada una de las dos medidas sobre el mercado.

El análisis estadístico del mercado laboral de un departamento arroja los siguientes salarios medios brutos mensuales por tramos de edad:

• Tramo 1 ($16$ a $24$ años): $\$1.080$

• Tramo 2 ($25$ a $34$ años): $\$1.520$

• Tramo 3 ($35$ a $54$ años): $\$1.960$

• Tramo 4 ($55$ a $64$ años): $\$2.240$

1. a) Calcula la brecha salarial relativa entre el tramo más joven y el más veterano expresada en porcentaje sobre el salario de los jóvenes. A continuación, calcula el incremento salarial porcentual entre el tramo 1 y el tramo 2, y compáralo con el incremento entre el tramo 3 y el tramo 4. ¿Qué nos indica la evolución de estas tasas sobre el ritmo de revalorización del capital humano a lo largo de la carrera laboral?
2. b) Explica por qué esta disparidad retributiva no refleja únicamente diferencias en la productividad real de los trabajadores: analiza el impacto que tienen en estos datos la dualidad contractual (tasa de temporalidad por edades) y los complementos salariales consolidados por antigüedad fijados en los convenios colectivos.
3. c) Si una reforma laboral suprimiera de golpe los complementos de antigüedad para abaratar la contratación sénior y fomentar la contratación juvenil, predice qué efectos directos e indirectos tendría sobre los salarios reales de los jóvenes, el costo de despido y el incentivo a la permanencia en las empresas. Diseña una alternativa de política económica más equilibrada.

Reto del tema. Imagina que trabajas como asesor económico junior y debes elaborar una propuesta para mejorar la inserción laboral de los jóvenes en tu departamento.

1. Obtención de datos (DANE): Entra en dane.gov.co (sección GEIH, Gran Encuesta Integrada de Hogares) y anota la tasa de desempleo juvenil (menores de 25 años) y la tasa general de tu departamento (expresadas con coma decimal, ej. $26,4\%$ frente a $11,2\%$). Consulta también el Salario Mínimo Mensual Legal Vigente (SMMLV) en Colombia ($1.134$ pesos mensuales en 14 pagas).

2. Diagnóstico económico: Diseña una tabla comparativa y redacta un breve análisis identificando qué tipos de desempleo (friccional, estructural, estacional o cíclico) afectan más a la juventud y dos de sus consecuencias socioeconómicas. Justifica además por qué existen diferencias salariales según el nivel de cualificación y productividad.

3. Propuesta razonada: Escribe un informe ejecutivo (máximo una página) con dos medidas realistas para fomentar la contratación juvenil, valorando críticamente si el nivel actual del SMMLV actúa como incentivo o como barrera de entrada para los recién graduados.

Se valorará:

• Extracción rigurosa y tabulación correcta de los datos oficiales del DANE.

• Identificación precisa de los tipos y consecuencias del desempleo, así como de las causas de la brecha salarial.

• Coherencia y fundamentación económica en el debate sobre el SMMLV y las medidas propuestas.