Ejercicios: El modelado del relieve

Define y ordena las cuatro fases del ciclo de actuación de un agente externo: erosión, meteorización, sedimentación y transporte.

Cita cuatro agentes externos del relieve y nombra una forma del paisaje característica de cada uno, indicando si es erosiva o de acumulación.

¿Qué es el modelado kárstico, sobre qué tipo de roca se desarrolla y qué proceso químico lo explica? Pon un ejemplo de forma kárstica superficial y otro subterráneo.

Diferencia erosión, transporte y sedimentación usando el recorrido de una partícula de roca desde una ladera de montaña hasta el fondo de un lago, indicando qué agente interviene en cada tramo.

Explica qué es la gelifracción, qué condiciones climáticas necesita (alternancia de heladas y deshielos) y en qué zonas de Chile es hoy más intensa (alta montaña: Andes centrales, Cajón del Maipo, Patagonia andina).

¿Qué es un meandro? Explica cómo crece y se desplaza lateralmente (erosión en la orilla cóncava y depósito en la convexa) y qué forma queda cuando el río lo corta y lo abandona.

Distingue una costa de acantilados de una costa de playas: qué litología y qué dinámica marina favorecen cada una, y cita un tramo chileno de cada tipo.

Explica qué es el regolito o cobertura de alteración, cómo se forma por meteorización in situ y qué relación tiene con la formación posterior del suelo.

Relaciona cada agente con la forma que produce y explica brevemente el mecanismo: glaciar (valle en U), río (meandro), viento (duna) y oleaje (acantilado).

Explica paso a paso cómo se forma un delta en la desembocadura de un río e indica qué condición debe cumplirse para que el delta avance en lugar de ser erosionado por el mar.

Diferencia meteorización física y química, describiendo dos procesos de cada tipo (por ejemplo gelifracción, termoclastia, disolución u oxidación) y el clima en el que cada uno es más eficaz.

Los berrocales graníticos de La Pedriza muestran bloques redondeados apilados. Explica la meteorización esferoidal del granito (alteración guiada por las diaclasas, descascarillado en capas) y por qué produce esas formas de «bolas» y toros.

Un río puede dejar antiguas llanuras de inundación colgadas a distintas alturas: las terrazas fluviales. Explica qué cambio provoca su formación (incisión por descenso del nivel de base o levantamiento del terreno) y qué información aportan sobre la historia reciente del relieve.

Explica cómo el viento modela el paisaje: qué es la deflación, cómo se transporta la arena (saltación) y cómo se forma y avanza una duna barján, indicando qué papel juega la vegetación en fijarla.

Describe la formación de un circo glaciar y de un valle glaciar en U, y cita dos valles de montañas chilenas donde se observen hoy esas formas aunque el hielo ya no exista (valle del Cajón del Maipo, valle del Elqui).

¿Qué es el nivel de base de un río? Explica qué ocurre con el cauce cuando el nivel del mar baja (incisión) o sube (relleno de la desembocadura) y aplícalo a la historia del delta del Ebro durante los cambios del nivel marino.