Ejercicios: Escenarios de impactos positivos y negativos

Nombra los cinco ámbitos en que se pueden proyectar los impactos de una innovación (personal, social, ambiental, legal y económico) y da un ejemplo breve de una consecuencia para uno de ellos.

El teletrabajo se masificó gracias a la conexión a internet y a las videollamadas. Escribe un impacto positivo y uno negativo que esta forma de trabajar puede tener en la vida personal de una persona.

Explica qué diferencia hay entre un impacto positivo y un impacto negativo de una tecnología, y clasifica este caso: «un sistema de alerta de tsunamis por mensaje al celular llega a más personas de la costa».

Imagina que en tu comuna se masifican los vehículos autónomos, sin conductor. Proyecta un impacto en el ámbito económico y uno en el ámbito legal. Explica brevemente por qué cada uno podría ocurrir.

Una salmonera de Puerto Montt incorpora sensores y automatización para controlar la alimentación de los peces. Describe un escenario positivo y uno negativo para el ambiente marino y uno para los trabajadores de la zona.

Un colegio decide entregar a cada estudiante de II medio una tablet para reemplazar los cuadernos. Proyecta dos impactos posibles en el ámbito personal (uno positivo y uno negativo) y uno en el ámbito ambiental. Justifica cada uno en una oración.

Una inteligencia artificial que genera textos e imágenes comienza a usarse ampliamente en liceos, empresas y medios de comunicación. Construye un escenario a diez años con impactos en al menos cuatro de los cinco ámbitos (personal, social, ambiental, legal y económico), incluyendo efectos positivos y negativos, y explica cuál consideras más urgente de abordar y por qué.

Una minera en el norte de Chile anuncia que usará camiones autónomos y una planta desalinizadora para su operación. Proyecta un escenario optimista y uno pesimista, considerando efectos en el empleo local, el agua de las comunidades y la normativa ambiental. Concluye qué condiciones harían más probable el escenario optimista.