Ejercicios: Cáncer y pérdida de control de la división celular

Define con tus propias palabras qué es un tumor. Luego indica en qué se diferencia un tumor benigno de uno maligno en cuanto a su capacidad de invadir otros tejidos.

El ciclo celular tiene puntos de control, por ejemplo uno al final de la fase G1 y otro antes de la mitosis. Explica en una o dos frases cuál es la función general de estos puntos de control.

Una profesora de Biología del liceo menciona tres factores que pueden aumentar el riesgo de cáncer: la radiación ultravioleta, el humo del cigarro y algunos virus. Clasifica cada uno de ellos como un agente que puede dañar el material genético o no, y explica brevemente por qué la alteración del ADN se relaciona con el cáncer.

En una célula de la piel de una persona que se expone durante años al sol del desierto de Atacama sin protección, la radiación ultravioleta daña el ADN de un gen que codifica una proteína que detiene el ciclo celular cuando detecta errores en el material genético.

1. a) Explica qué ocurre en el punto de control si esa proteína deja de funcionar.
2. b) Describe cómo esto podría llevar a la formación de un tumor.

Compara una célula normal con una célula cancerosa considerando estas tres características: respuesta a las señales que detienen la división, capacidad de morir por apoptosis cuando el ADN está dañado y adhesión a las células vecinas. Organiza tu respuesta en una tabla de dos columnas.

Una estudiante de III medio lee que algunos genes promueven la división celular (protooncogenes) y otros la frenan (genes supresores de tumores). Explica qué le ocurre al ciclo celular en cada uno de estos casos y por qué ambos pueden favorecer el cáncer:

1. a) Un protooncogén sufre una mutación que lo deja siempre activo.
2. b) Un gen supresor de tumores sufre una mutación que lo deja inactivo.

Un grupo de investigación estudia una línea celular cultivada en el laboratorio. Observa que, a diferencia de las células normales, estas células siguen dividiéndose hasta formar capas gruesas y no se detienen al tocarse unas con otras. Además, al dañarles el ADN con radiación, no se detienen en el punto de control de G1 ni entran en apoptosis.

1. a) Interpreta cada observación en términos de la pérdida del control del ciclo celular.
2. b) Argumenta por qué el cáncer suele requerir varias mutaciones acumuladas y no solo una.
3. c) Explica por qué el riesgo de cáncer tiende a aumentar con la edad.

Dos pacientes presentan tumores. En el paciente A, el tumor está encapsulado, crece lentamente y se extirpa por completo con una cirugía. En el paciente B, las células tumorales del colon se han desprendido y han formado nuevos tumores en el hígado.

1. a) Clasifica cada tumor y justifica tu respuesta con las características observadas.
2. b) Explica qué propiedad adquirida por las células del paciente B permite este proceso (metástasis) y por qué lo hace más difícil de tratar.
3. c) Propone dos medidas de prevención o de detección temprana que reduzcan el riesgo o mejoren el pronóstico, y fundamenta cómo actúa cada una.