Ejercicios: La respiración celular en el ecosistema

Define la respiración celular e indica en qué organelo de la célula eucarionte ocurre principalmente la etapa que libera más energía. Aclara también si este proceso ocurre solo en animales o en otros seres vivos.

Escribe los reactantes y los productos de la respiración celular aeróbica. Luego indica cuál de los productos corresponde a la molécula que la célula usa como moneda energética.

Clasifica cada situación según si en ella ocurre respiración celular, fotosíntesis o ambas: una hoja de palta a pleno sol, una raíz de papa bajo tierra, un futbolista de la Roja corriendo en un partido y una hoja de lechuga durante el día. Escribe una breve justificación para cada caso.

Vicente corre durante veinte minutos y nota que respira más rápido y que su corazón late más fuerte. Explica la relación entre estos cambios y la respiración celular de las células de sus músculos. Menciona qué reactantes llegan más rápido a las células y qué producto debe eliminarse.

Compara la respiración celular y la fotosíntesis en una tabla con al menos cuatro criterios: reactantes, productos, tipo de transformación de energía (liberación o almacenamiento) y organelo en que ocurre. Luego explica en dos o tres líneas por qué se dice que ambos procesos son complementarios.

Florencia tapa herméticamente un frasco con semillas de poroto en germinación y, después de unas horas, observa que la concentración de dióxido de carbono dentro del frasco aumentó. Explica a qué se debe este aumento y por qué las semillas, aunque no tengan hojas verdes, realizan este proceso. Indica también qué ocurre con la energía de la glucosa almacenada en la semilla.

Se colocan dos frascos cerrados con la misma planta pequeña: uno expuesto a la luz y otro cubierto con papel negro. Se mide la concentración de dióxido de carbono en el aire de cada frasco después de seis horas. El frasco en la luz muestra una disminución leve y el frasco oscuro, un aumento marcado.

1. a) Explica el resultado de cada frasco considerando los dos procesos.
2. b) Plantea qué habría que observar para afirmar que, en el frasco con luz, la fotosíntesis supera a la respiración.
3. c) Indica qué ocurriría con el oxígeno en cada frasco.

Analiza el ciclo del carbono en un bosque nativo del sur de Chile, integrando fotosíntesis y respiración celular. Describe cómo se mueve el carbono entre la atmósfera, los productores, los consumidores y los descomponedores, y explica por qué la energía, a diferencia de la materia, no se recicla sino que fluye en una sola dirección y se disipa como calor.