Exercícios: Combustíveis fósseis, biocombustíveis e impactos ambientais
Cite três combustíveis fósseis e explique, em uma ou duas frases, por que eles são chamados de fósseis e por que são considerados fontes não renováveis.
Cite três combustíveis fósseis e explique, em uma ou duas frases, por que eles são chamados de fósseis e por que são considerados fontes não renováveis.
Escreva a equação balanceada da combustão completa do metano ($\text{CH}4$), principal componente do gás natural, e indique quais são os produtos formados.
Escreva a equação balanceada da combustão completa do metano ($\text{CH}_4$), principal componente do gás natural, e indique quais são os produtos formados.
O etanol e o biodiesel são biocombustíveis. Diga de que matérias-primas vegetais o etanol é produzido no Brasil e explique por que esses combustíveis são considerados…
O etanol e o biodiesel são biocombustíveis. Diga de que matérias-primas vegetais o etanol é produzido no Brasil e explique por que esses combustíveis são considerados renováveis.
A gasolina vendida no Brasil contém etanol misturado. Explique por que o etanol tem polaridade maior que a dos hidrocarbonetos da gasolina e por que isso permite que a…
A gasolina vendida no Brasil contém etanol misturado. Explique por que o etanol tem polaridade maior que a dos hidrocarbonetos da gasolina e por que isso permite que a gasolina com etanol absorva água. Indique ainda o efeito que essa absorção pode ter se o teor de água ficar alto.
A combustão incompleta de combustíveis pode formar monóxido de carbono ($\text{CO}$) e fuligem ($\text{C}$). Escreva a equação balanceada da combustão incompleta do…
A combustão incompleta de combustíveis pode formar monóxido de carbono ($\text{CO}$) e fuligem ($\text{C}$). Escreva a equação balanceada da combustão incompleta do metano formando $\text{CO}$ e água. Explique por que o $\text{CO}$ é perigoso em ambientes fechados, como uma cozinha com fogão mal regulado.
Observe a tabela com valores aproximados de energia liberada na combustão: | Combustível | Energia liberada (kJ/g) | |---|---| | Hidrogênio | $120$ | | Metano | $55$ | |…
Observe a tabela com valores aproximados de energia liberada na combustão:
| Combustível | Energia liberada (kJ/g) |
|---|---|
| Hidrogênio | $120$ |
| Metano | $55$ |
| Gasolina | $46$ |
| Etanol | $30$ |
Ordene os combustíveis do que libera mais energia por grama ao que libera menos. Calcule quantos gramas de etanol seriam necessários para liberar a mesma energia que $10\,\text{g}$ de gasolina e comente o que isso significa para o consumo de um carro.
A queima de combustíveis fósseis aumenta a concentração de $\text{CO}2$ na atmosfera e intensifica o efeito estufa, enquanto a queima de etanol de cana-de-açúcar é…
A queima de combustíveis fósseis aumenta a concentração de $\text{CO}_2$ na atmosfera e intensifica o efeito estufa, enquanto a queima de etanol de cana-de-açúcar é considerada de baixo saldo de carbono. Explique o raciocínio do ciclo do carbono por trás dessa afirmação. Depois, discuta duas limitações ou impactos ambientais da produção de biocombustíveis, como o uso da terra e a possível competição com alimentos, e dê uma opinião fundamentada.
Uma cidade pretende substituir parte dos ônibus a diesel por ônibus movidos a biodiesel ou a gás natural. Compare as duas opções quanto à origem do combustível, às…
Uma cidade pretende substituir parte dos ônibus a diesel por ônibus movidos a biodiesel ou a gás natural. Compare as duas opções quanto à origem do combustível, às emissões de $\text{CO}_2$ e de poluentes como óxidos de enxofre e material particulado, e às mudanças de infraestrutura necessárias. Argumente qual opção parece mais vantajosa a curto prazo e qual poderia ser a melhor a longo prazo, justificando sua resposta.