Ejercicios: Los tejidos animales

Define tejido y ordena estos niveles de organización del cuerpo animal de menor a mayor complejidad: sistema, célula, órgano y tejido, poniendo un ejemplo de cada nivel.

Nombra los cuatro tipos de tejido animal y escribe una función característica de cada uno, indicando un lugar del cuerpo donde se encuentre.

Explica la diferencia entre tejido y órgano usando como ejemplo el corazón, e indica qué tejidos colaboran en su funcionamiento.

Distingue el epitelio de revestimiento del epitelio glandular, pon un ejemplo de cada uno (epidermis de la piel, glándula salival) y explica la función general de cada tipo.

Nombra los tres tipos de tejido muscular (esquelético, cardíaco y liso), indica dónde se encuentra cada uno y si su contracción es voluntaria o involuntaria.

Explica qué es la matriz extracelular del tejido conectivo y cómo las diferencias en su composición (gelatinosa, calcificada, líquida) explican las propiedades del cartílago, el hueso y la sangre.

¿Qué es una célula madre? Relaciona su presencia con la capacidad de renovación de los tejidos y razona por qué la piel se renueva constantemente mientras el tejido nervioso apenas se regenera.

Explica las funciones del tejido adiposo (reserva energética, aislamiento térmico, protección mecánica, secreción de hormonas) y razona por qué no es un simple «relleno pasivo» del cuerpo.

Observa los cuatro cortes microscópicos numerados de la imagen. a) Identifica a qué tipo de tejido animal corresponde cada uno razonando por su aspecto (células apiladas en capa, células dispersas en una matriz mineral, fibras alargadas y estriadas, células con largas prolongaciones). b) Indica una función y una localización corporal de cada tejido.

Relaciona estructura y función en estos cuatro casos: el epitelio que reviste la boca, el hueso del fémur, el músculo bíceps y el encéfalo. Explica qué rasgo celular de cada tejido le permite cumplir su papel (revestimiento, sostén, contracción y conducción de señales).

El estómago contiene los cuatro tipos de tejido trabajando a la vez. Localiza cada uno —epitelio de revestimiento, tejido conectivo de sostén, capas musculares que mezclan el contenido y redes nerviosas que las regulan— y explica qué aporta cada tejido a la digestión.

La sangre se clasifica como tejido conectivo. Justifica esa clasificación atendiendo a sus células y a su matriz (el plasma), y nombra sus tres componentes celulares con una función de cada uno.

Compara el cartílago y el hueso: estructura, irrigación (¿tiene vasos sanguíneos el cartílago?), dureza y capacidad de regeneración. Aplícalo a explicar por qué una rotura de menisco tarda tanto en curarse frente a una fractura de hueso.

El epitelio intestinal debe ser a la vez una barrera selectiva y una superficie absorbente. Explica qué adaptaciones lo permiten (una sola capa de células, uniones estrechas, microvellosidades) y qué ocurriría si esas uniones fallaran.

El tejido nervioso no es solo neuronas: describe las funciones de las células gliales (sostén, nutrición, mielina, defensa) y razona por qué son imprescindibles aunque no conduzcan impulsos.

Un corte superficial en la piel atraviesa epidermis y dermis. Describe qué tejidos y estructuras se dañan en cada capa (vasos, terminaciones nerviosas, glándulas) y relaciona el sangrado y el dolor con la profundidad de la herida.

Un laboratorio de biomecánica analiza cuatro muestras de tejidos animales adultos no identificadas (A, B, C y D):

• Muestra A: matriz extracelular densa con haces de colágeno orientados en una única dirección paralela, escasos fibroblastos comprimidos y casi nula vascularización.

• Muestra B: epitelio estratificado con células superficiales poligonales y globosas que se aplanan elásticamente según la tensión luminal, apoyado sobre gruesas capas de músculo liso.

• Muestra C: epitelio plano estratificado queratinizado en su superficie, con estrato basal mitóticamente activo y abundantes desmosomas y hemidesmosomas.

• Muestra D: cuerpos neuronales, axones mielinizados y una densa red de células gliales de soporte con escasísima matriz extracelular.

1. a) Asocia razonadamente cada muestra con una de estas localizaciones: tendón de Aquiles, pared de la vejiga urinaria, epidermis y médula espinal.
2. b) Un bioingeniero propone sustituir la túnica muscular de la vejiga urinaria por tejido conjuntivo denso regular para «hacerla más resistente a la rotura». Rebate biológicamente esta propuesta prediciendo qué ocurriría durante las fases de llenado y vaciado vesical.

Dos pacientes ingresan en la unidad de quemados tras un accidente:

• Paciente A: quemadura dérmica profunda en el antebrazo. Conserva dolor intenso y sensibilidad; la biopsia muestra destrucción de la epidermis y la dermis papilar, pero los folículos pilosos y las glándulas sebáceas de la dermis reticular están viables.

• Paciente B: quemadura subdérmica (tercer grado) en la pierna. La zona central está blanquecina, apergaminada y es completamente insensible a los pinchazos.

1. a) Justifica a nivel neurohistológico la aparente paradoja de que la lesión del paciente B, siendo mucho más grave, sea indolora en su centro, mientras que el paciente A sufre dolor agudo.
2. b) Explica el origen de las células que regenerarán la epidermis en el paciente A. A continuación, razona por qué en el paciente B la reepitelización espontánea no es viable y se requiere un injerto dermoepidérmico.
3. c) Durante el proceso de cicatrización profunda del paciente B, los miofibroblastos sintetizan cantidades elevadas de colágeno de forma desorganizada y se contraen intensamente. Predice qué secuelas biomecánicas sufrirá la articulación adyacente si no se aplican terapias de rehabilitación temprana.