Ejercicios: Tipos de esqueletos y terminología anatómica

Menciona los tres grandes tipos de esqueleto que se distinguen en los animales (hidroesqueleto, exoesqueleto y endoesqueleto) y escribe, para cada uno, un ejemplo de animal que lo posea.

Define con tus palabras qué es un endoesqueleto y explica en qué se diferencia de un exoesqueleto por su ubicación en el cuerpo del animal.

En la posición anatómica, una persona está de pie, con la mirada al frente y las palmas de las manos hacia adelante. Indica qué plano divide el cuerpo en una mitad derecha y una mitad izquierda, y qué plano lo divide en una parte anterior y una posterior.

Una lombriz de tierra, que se encuentra en los huertos de los valles de Cochabamba, carece de huesos y de caparazón, pero se desplaza contrayendo y alargando su cuerpo. Explica qué tipo de esqueleto tiene, cómo funciona y por qué le permite moverse.

Un estudiante observa un saltamontes y una vicuña del Altiplano. Elabora una tabla de dos columnas que compare ambos animales según estos criterios: tipo de esqueleto, material de que está formado, ubicación respecto de los tejidos blandos y si crece junto con el animal o debe renovarse mediante mudas.

Completa cada frase con el término anatómico correcto (proximal, distal, superficial, profundo, medial o lateral):

1. a) El codo es ______ respecto de la muñeca.
2. b) La piel es ______ respecto de los músculos.
3. c) El pulgar es ______ respecto del dedo meñique en la posición anatómica.

Justifica brevemente cada elección.

Un cangrejo y un pez poseen esqueletos de tipos distintos. Argumenta qué ventajas y qué limitaciones tiene cada tipo de esqueleto para la protección, el crecimiento y el tamaño máximo que puede alcanzar el animal. Utiliza al menos dos criterios de comparación.

Una paciente llega a la posta sanitaria de Trinidad con una lesión en la parte posterior del antebrazo, cerca de la muñeca, del lado del dedo meñique. Redacta, con terminología anatómica (posterior, anterior, medial, lateral, proximal, distal), tres descripciones distintas de la ubicación de la lesión. Explica por qué es necesario que el personal de salud emplee siempre la posición anatómica como referencia, aunque el paciente esté acostado o con los brazos doblados.